來源：當代江西

“群眾需要什么，“田教授”就教什么。”

作者 | 康美權 嚴丹 郭紫涵

題圖 | “田教授”劉道彪在指導羊肚菌種植

人勤不負好春光，春耕備耕正當時。在泰和縣的田間地頭活躍著這樣一群人，他們推廣新農具、新農活、新農技，用“新花樣”培育新質生產力，激活智慧農業，他們有個共同的稱謂——“田教授”。

“田教授”是什么人？他們如何玩轉春耕新花樣？

從“土專家”到“田教授”

“我們利用新研制的全自動秧盤傳輸設備，將秧苗轉至田間進行煉苗，降低了運輸成本，還提高了8—10倍的工作效率……”筆者在禾市鎮見到“田教授”劉青時，他正在自己的育秧大棚里，向前來取經的種糧大戶傳授新農機新技術的推廣應用。

2016年，34歲的劉青注冊成立嘉農惠農機專業合作社，提供水稻種植“保姆式全托管”“半托管”、專業化服務定單服務，年均服務面積超3萬畝，經營服務收入超750萬元，帶動107名社員共同致富，探索解答了“誰來種地”的難題。該合作社獲評“全國農機合作社示范社”，劉青也被評為全國農業農村勞動模范。

像劉青這樣的“田教授”，泰和縣有1200多名，覆蓋全縣21個鄉鎮270多個行政村。他們每人都有自己的專長產業、獨門絕技。

鄉村要振興，人才是關鍵。以往農村種養技術培訓傳授，存在專業人員緊缺、師資力量薄弱，培訓方式單一、學用效果脫節和外聘授課“水土不服”等突出問題，直接制約農業新技術的推廣。

泰和縣從全縣種養能手、致富能人等農村實用人才中，逐級遴選組建縣、鄉、村三級“田教授”志愿服務隊伍。

“田教授”只是一種尊稱，并不是一種待遇。相反，被評上“田教授”的人還必須大公無私，把自己的獨門絕技傳授給農民。發展產業群眾需要什么，“田教授”就教什么，精準對接群眾產業發展需求，定期送“學”下鄉。

“做給別人看，得心應手；教給別人做，手足無措。”針對一些“田教授”肚里有貨倒不出來的現狀，泰和縣在泰和中等專科學校開設“田教授”課堂，按需點單，按單配“菜”，根據農村主導產業和“田教授”需求，聘請泰和籍在外高層次人才、科研院所專家團隊、實體經濟大戶進行分產業、分類別、分批次專題教學，推動科研成果與農業技術需求精準對接。

“田教授”綠色產業技術轉化應用聯盟理事長梁景湛在林下烏雞養殖基地傳授構樹飼養技術。曾建峰/攝

從“田教授”到“新農人”

在螺溪鎮智慧農業食用菌產業園，工作人員正操作無人機進行精準植保，大棚內的智能溫控系統實時監測著黑木耳的生長環境。科技特派員與“田教授”張良軍結對帶來的無人機植保、智慧大棚管理等現代技術，讓傳統農業煥發出新活力。

32歲的返鄉青年、“田教授”張磊在葡萄種植基地里嘗到了科技甜頭。他的陽光玫瑰葡萄園通過物聯網監控系統，實現了精準滴灌和病蟲害預警，產量提升30%的同時，還探索出“采摘+研學”的農旅融合新模式。

“土專家”大都年齡偏大，并且數量有限，“田教授”品牌要保持旺盛生命力，需要更多年輕人加入。于是，“田教授”模式升級版——“田教授·新農人”培育計劃應運而生。如今，像張良軍和張磊這樣的年輕“新農人”越來越多，他們正成為“田教授”的主力軍。

塘洲鎮上鵬村“95后”“田教授·新農人”康恒榕，退伍后返鄉協助父親管理吉鳳烏雞養殖場。他在抖音上直播帶貨，把泰和烏雞賣向全國各地，銷售額突破30萬元，帶動周邊40余戶農戶增收。

“引回雁”只是序曲，“育強雁”才是鄉村振興的重頭戲。泰和縣緊扣農業技術、電商營銷、產品推廣等內容，通過縣級重點培訓、鄉鎮分批輪訓的方式有針對性地對“田教授·新農人”開展靶向培訓，先后組織66場次各類培訓，1200余人次參訓，并選派77名科技特派員、21支農技推廣隊，上門送技提供“點單式”對接服務。

“田教授·新農人”電商直播技能培訓班。曾建峰/攝

從“新農人”到“興農人”

“田教授·新農人”帶來的不僅是農業效益的提升，更有發展理念的更新。在塘洲鎮，返鄉青年陳濤推廣生態循環農業，將畜禽養殖與沼氣發電、有機肥生產相結合，既改善了環境，又增加了收入。

在傳承農耕文化方面，“田教授·新農人”也發揮著重要作用。在沙村鎮，35歲的非遺傳承人、“田教授·新農人”周敏將傳統竹編工藝與現代設計結合，開發出文創產品，帶動村民就業。這種“以文促旅、以旅興農”的模式，讓傳統文化綻放出時代魅力。

此外，“田教授·新農人”在創新鄉村治理方面也功不可沒。在螺溪鎮三都村，“田教授·新農人”王強進入村“兩委”班子后，推動“積分制”管理，將垃圾分類、庭院美化納入考核，村容村貌煥然一新。這種“人才下沉、治理升級”的實踐，讓基層治理更具活力。

泰和縣還建立“田教授·新農人”動態管理機制，實行“雙培雙帶”工程——把致富能手培養成黨員，把黨員培養成村干部，帶動村民共同致富。在禾市鎮，“田教授·新農人”牽頭成立的鄉賢理事會，成功調解23起土地糾紛，推動完成12項民生工程。

更值得關注的是，全縣275個行政村建立“智慧鄉村”平臺，“田教授·新農人”線上實時解答農戶各種技術難題。這種“線上+線下”的治理模式，讓技術服務與基層治理深度融合。在澄江鎮，“田教授·新農人”主導的“村民說事”制度，解決產業發展難題47個。

從“新農人”到“興農人”，從產業升級到鄉村治理，泰和縣千余名“田教授”如星星之火，點燃了3.6萬農戶的致富夢想，讓17.2萬畝土地迸發新活力。當科技賦能與人才裂變共振，當產業升級與治理創新同頻，這片紅色土地正書寫著新時代的“田園詩”。